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| 怎样强化物理教学中的“过程”目标 | |
| 引用本文： | 朱玖成.怎样强化物理教学中的“过程”目标[J].四川教育,2010(9):35-36. |
| 作者姓名： | 朱玖成 |
| 作者单位： | 资中县水南镇中心学校 |
| 摘 要： | 一、强化“过程”目标的意义1．“过程”目标在传统教学中往往被忽视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，传统教学往往重视的是知识与技能目标，而对“过程”和“情感”两维目标没有引起足够的重视。习惯于传统教学的教师往往忽视“过程”目标，并疑惑“过程”不是行动的“终点”或“目的地”．怎么能作为目标呢？ |
| 关 键 词： | 物理教学 传统教学 三维课程目标 技能目标 情感态度 “情感” 价值观 目的地 |
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