浅谈技工学校分层次教学 |
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作者姓名: | 栗莉 |
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作者单位: | 秦皇岛市高级技工学校,河北秦皇岛,066001 |
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基金项目: | 科研成果:原文曾参加河北省劳动厅教学科研成果评选获一等奖,并由河北劳动厅选送劳动部评选获一等奖. |
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摘 要: | 分层次教学针对当前技工学校生员素质参差不齐的现状和社会用工需求多样性特征,充分体现以人为本的办学理念,最大程度满足社会岗位需要及学生自身需求。从开发学生学习兴趣、学习能力出发,引入竞争制约机制,全面调动学生学习的积极性。尊重学生个性化特征的发挥与发展,充分体现"因材施教"的教学原则,为学生提供适合自身需求和自身发展的最佳学习途径,促进学校教学质量与教学效率的全面提高。
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关 键 词: | 依据 必要性 办法 问题 |
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