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| 军事课教学评估体系的构建研究 | |
| 引用本文： | 李秋荣,姚星亮.军事课教学评估体系的构建研究[J].绥化学院学报,2014(3):148-150. |
| 作者姓名： | 李秋荣 姚星亮 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学国防教育学院,黑龙江哈尔滨150001 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“普通高等学校国防教育育人体系构建研究”（课题批准编号：GBB1212019）;哈尔滨工程大学2013年中央高校基础科研业务费资助项目（批准编号：GF201301）. |
| 摘 要： | 文章着眼于军事课广义教学全过程,根据系统论和控制论的原理,创新性地构建由评估原则、评估模式和评估机制组成的全程实时军事课教学评估体系,以提高军事课教学质量.遵循指导性、客观性、系统性、可行性、科学性、整体性和差异性的评估原则,运用课前教学准备之诊断性评估、课堂教学实施之形成性评估、课后教学反思之总结性评估相结合的“三段式”实时评估模式,采取学生参与制、专家督导制、领导评估制、教师自评制、同行互评制的主体“多元化”的评估机制. |
| 关 键 词： | 军事课教学 评估原则 评估模式 评估机制 |
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