中国特色社会主义理论体系教学综合化研究 |
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引用本文: | 林志友.中国特色社会主义理论体系教学综合化研究[J].安阳师范学院学报,2014(3):119-122. |
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作者姓名: | 林志友 |
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作者单位: | 河南大学马克思主义学院; |
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基金项目: | 河南省高等教育教学改革研究项目(2012SJGLX089)阶段性成果;河南大学研究生公共课课程建设项目(Y1311002)阶段性成果 |
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摘 要: | 中国特色社会主义理论体系是大学生、研究生思想政治教育的核心内容,要确保教学的科学性、有效性、实践性,就必须始终遵循教学综合化这一基本准则。当前,我们在讲授中国特色社会主义理论体系课程内容时,不同层次的外部环境以及课堂教学活动构成了密切联系的教学系统,系统内单一要素或几种要素的简单结合存在着功能缺陷、效用不足等问题。通过社会环境、家庭环境、学校环境以及多种教学方法的有机结合形成教学合力,使教学效果最佳化,是克服上述弊端的关键。
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关 键 词: | 中国特色社会主义理论体系 综合化教学 教学合力 |
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