|
|||||
|
|
| 善辩·善择·善评 | |
| 引用本文： | 俞敕雨.善辩·善择·善评[J].安徽教育,1989(Z1). |
| 作者姓名： | 俞敕雨 |
| 作者单位： | 淮北杨庄矿中学 |
| 摘 要： | 致力于教学改革的优秀教师,大多有一个共同的做法,就是把质疑引入课堂教学。但是,在质疑教学中,我们发现有两种现象值得注意,一是有的教师对学生提出的新见解新看法,不是详审明辨, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |