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分类号
杂志ISSN号
拓展实验资源,培养科学探究与创新意识
作者姓名:
武红波
作者单位:
江苏省淮州中学
摘 要:
实验是化学的生命与基石,是优化化学教学的手段,更也是培养学生探究意识和能力的重要渠道。在高中化学教学中,教师要善于拓展化学实验资源,借助实验平台,从而提升学生的化学素养。
关 键 词:
化学
实验资源
科学探究
创新意识
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