家长促进学前儿童科学学习的策略——从“带什么上外太空”谈起

学前儿童与生俱来好奇好问,他们会像科学家一样提出很多成人不会关注和思考的问题,拥有不同于成人的视角,并用自己的方式进行探究和解释。可是家庭作为儿童科学启蒙的主要场所,在实际的科学启蒙中却产生了诸多问题,家长应该正确认识孩子的科学探索,为孩子创设丰富的环境,提高自身的科学素养,提高观察、倾听和提问等技能,做合格的陪伴者。