小学数学教学如何提升随堂练习的有效性 |
| |
引用本文: | 周利琴.小学数学教学如何提升随堂练习的有效性[J].试题与研究:高中理科综合,2021(14). |
| |
作者姓名: | 周利琴 |
| |
作者单位: | 浙江省衢州市江山市新塘边小学 |
| |
摘 要: | 学习始终是站在学生成长和发展的立场上来谈教学,强调教师教学过程应该是促进学生发展的、有意义的学习过程。教育适时而变,在新教育体制的改革下,老师不应该成为课堂的中心,反而应该让学生成为课堂的主角,让学生成为课堂的中心。所以要求老师改变教学观念,积极培养学生自我学习的积极动力和自觉性,让学生在课堂小练中就收获满满。
|
关 键 词: | 小学数学 随堂练习 有效性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|