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关于幼儿“问题行为”与成人反应关联性的思考
作者单位:
;1.徐州幼儿师范高等专科学校
摘 要:
幼儿的问题行为一般都可以在幼儿与成人的互动中找到关联性,家长对幼儿行为的不当反应强化了幼儿的问题行为,教师处理问题的方式影响了幼儿行为的发展。面对幼儿的问题行为,成人要接受幼儿的想法和情绪,设置合理界限;学会观察和适当介入,避免幼儿问题行为的恶性循环;倾听幼儿的心声,主动关注幼儿的需求;正确传递成人的感受与想法,给幼儿更多信任与自主权。
关 键 词:
幼儿
问题行为
关联性
成人反应
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