“漫”谈生活 “绘”于书本——以漫画为载体培养色彩表现能力的个案研究 |
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引用本文: | 许学勤.“漫”谈生活 “绘”于书本——以漫画为载体培养色彩表现能力的个案研究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(14). |
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作者姓名: | 许学勤 |
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作者单位: | 浙江省杭州市钱塘新区听涛小学 |
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摘 要: | 笔者以孩子最喜欢的儿童漫画为载体,用故事的形式对生活中有趣的或难忘的事进行表现,对孩子具有很大的吸引力。因此,笔者在小学美术课堂开展儿童漫画教学是非常受学生欢迎的。但是由于儿童的心理特点使其所表现的内容不够完整,绘画技巧缺失,无法整体呈现漫画内容。因此系统化、课程化的绘本教学可以促使有效地呈现漫画,使学生获得绘画的最大成就。通过一年多有目标、有策略的训练,研究对象对美术课的学习兴趣越来越浓厚,色彩表现能力的提高越来越显著。
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关 键 词: | 漫画 绘本 色彩表现 能力融合 |
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