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杂志ISSN号
利用词块教学法提高中职学生英语核心素养
作者姓名:
刘晓芬
作者单位:
安徽省霍山职业学校
摘 要:
近年来,词块理论已逐步进入职业高中英语教学实践中,其能够很好地解决学生英语学习过程中遇到的问题。所以,教师应该充分利用词块理论,精心设计教学流程,营造具体教学氛围,帮助中职学生掌握基本的英语词块,提高英语的表达能力、想象力和创造力。
关 键 词:
中职
英语教学
词块教学法
途径
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