基于增强现实的幼儿认知教学环境研究

为了研究增强现实技术对于幼儿认知教学环境的影响,本文开发了增强现实应用程序——《两栖动物的秘密》,设计了4种动物的3D场景与动画场景,使创建的虚拟场景与真实教学情境进行融合,以便幼儿获得生动有趣的交互体验。通过在幼儿园的试点教学研究,增强现实技术能够有效改善幼儿认知能力、培养幼儿情感、帮助教师发展。