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杂志ISSN号
培养区域认知能力 发展地理核心素养
作者姓名:
宋永
作者单位:
江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
摘 要:
地理是研究地理环境和人地关系的学科,区域性和综合性是地理学的两大特征。区域认知能力是人们认识地理环境的思维品质和具体能力。在高中地理教学中,我们教师要不断培养学生的区域认知能力,从而发展学生的地理核心素养。
关 键 词:
高中地理
区域认知
核心素养
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