高中英语读后续写教学策略探究 |
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引用本文: | 钟桂琼.高中英语读后续写教学策略探究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(14). |
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作者姓名: | 钟桂琼 |
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作者单位: | 广东省湛江市第四中学 |
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摘 要: | 读后续写这一模式在新型高中英语教学中逐渐取得了广泛的应用,在读写的结合中对学生进行综合考查,从而使教师了解学生的学习动态,促使学生能够把握与捕捉关键的语言材料。通过读后续写进一步拓展学生的学习思维,创造一个开放性的学习环境,因而,教师在英语教学中应探究合适的读后续写策略,让学生在对文本理解的过程中获得更为优质的英语表达,提高其语言思维和应用能力。本文从具体的教学实例出发,力求解决教学中出现的一些困境,为读后续写教学带来更多的教学启示。
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关 键 词: | 高中英语 读后续写 教学策略 |
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