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| 探究“热水瓶的保温性能与热水体积的关系”(初二、初三) | |
| 作者姓名： | 梁学军 |
| 作者单位： | 北京市顺义区第八中学 101300 |
| 摘 要： | 1.提出问题热传递有传导、对流和辐射三种方式,热水瓶很好地利用了热传递的规律来保温.学生一般都有这样的常识:热水瓶保温性能的好坏与瓶内热水的多少有关.于是,我向学生提出问题:热水的体积大时保温性能好,还是体积小时 |
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