| 普通高中历史新课程教学设计的新探索——人教版普通高中新课程《历史》必修Ⅰ教学问题探讨 |
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| 引用本文： | 傅元根.普通高中历史新课程教学设计的新探索——人教版普通高中新课程《历史》必修Ⅰ教学问题探讨[J].历史教学(高校版),2005(5):50-52. |
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| 作者姓名： | 傅元根 |
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| 作者单位： | 海口市第一中学，海南海口570102 |
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| 摘 要： | 在人教版普通高中新课程《历史》必修Ⅰ(以下简称历史必修Ⅰ)教学中，内容多而学时少是海南实验区的教师普遍反映的一大问题。历史必修Ⅰ有九个单元共30课(含3个探究活动课)，除其中3课各用2学时外，余下各课都要求在1学时学完，这样至少也要有33个学时。一个学期一个学段每周按4学时排课，充其量也就只有大约36个学时。由于历史必修Ⅰ教学本身难度就大，要求也高，内容再多，加上教师还必须考虑知识的传授、方法的创新、师生的互动、问题的探究、多媒体的运用、教学的测评等诸多方面的要求，所以学时显得特别不足。
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| 关 键 词： | 高中 《历史》 教学设计 人教版 历史必修Ⅰ |
New Exploration of New Curriculum Teaching Design of Senior High School History |
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