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杂志ISSN号
浅谈班主任工作中的“爱心”教育——实施大教育观
作者姓名:
陶文婷
作者单位:
南昌师范附属实验小学 江西南昌 330006
摘 要:
小学班主任,实施爱心教育,要在和谐师生关系、班级环境文化、激励机制和家校密切配合上下功夫.教师要善于观察了解学生的细微言行,还要善于利用细节去感染、教育、引导、帮助学生.营造和谐气氛,实施大教育观,才能使其健康成长为具有健全人格的学生.
关 键 词:
班主任工作
爱心教育
实施大教育现
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