| 基于成就动机理论的网络学习影响因素分析 |
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| 引用本文： | 朱敬东,彭慧. 基于成就动机理论的网络学习影响因素分析[J]. 现代远距离教育, 2006, 0(3): 19-21 |
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| 作者姓名： | 朱敬东 彭慧 |
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| 作者单位： | 1. 浙江工业大学,浙江,杭州,310014
2. 浙江师范大学,浙江,金华,321004 |
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| 基金项目： | 浙江工业大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 从成就动机理论出发，分析影响学生在网络学习中成就动机的制约因素。在网络学习过程，这些因素是以学习态度、对知识的诛求、信息能力、学习支持、匿名性、虚拟奖励、网络焦虑等形式出现的，由此得出网络学习中影响动机的因素。最后为有效激发学生的动机提出了一些策略。
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| 关 键 词： | 成就动机理论 网络学习 影响因素 成功 失败 |
| 文章编号： | 1001-8700（2006）03-0019-03 |
The Analysis of International Study Influence Elements in the View of Achievement Motivation Theory |
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| ZHU Jing-dong,PENG Hui. The Analysis of International Study Influence Elements in the View of Achievement Motivation Theory[J]. Modern Distance Education, 2006, 0(3): 19-21 |
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| Authors: | ZHU Jing-dong PENG Hui |
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| Affiliation: | Zhejiang Industry University Zhejiang Hangzhou 310014; Zhejiang Normal University Zhejiang Jinhua 321004 |
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| Abstract: | We analyzed the influence elements that affece the students'achievement motivation in the international study from the achievement and motivation theory.These elements appear as the form of study attitude,the exact of knowledge,information ability,the study support,the anonymous,the fictitious encouragement,the international anxious and etc.and we find the influence elements that affect the international study and the tactics that motivated the students' motivation effectively. |
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| Keywords: | achievement motivation theory the international study the influence elements success failure |
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