论初中数学教学中的语言艺术

语言是人类交际的重要工具。课堂教学主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量，就必须研究教学语言的艺术性。优秀教师的语言魅力就在于他能够在教学过程中化深奥为浅显、化抽象为具体、化平淡为神奇，能激发学生的学习兴趣，从而有效地提高教育教学质量。本文就数学教学语言艺术进行探讨。