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| 整体分析法在初中物理解题中的应用 | |
| 引用本文： | 朱艾刚.整体分析法在初中物理解题中的应用[J].数理化解题研究,2014(12):59-59. |
| 作者姓名： | 朱艾刚 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市泾口镇初级中学,223222 |
| 摘 要： | 初中物理学习对于!学生的解题思维和分析能力的要求较高，其中最为主要的是整体分析法．整体分析法的重点在于对整体和全过程的把握，要求在分析和解决问题时要系统全面和综合的进行分析和解决，在对整体有了良好的把握后逐渐找寻到最佳的处理方案．整体法没有将事物的细节或者是过程中的细小环节作为重点，而是追求全面把握，有效降低了解题难度，提高了解题效率，同时也简化了解题的过程．初中物理解题过程中较为广泛的应用整体分析方法，运用整体法学生学习物理的难度大大降低，教师的教学质量也有显著提升．本文主要对如何运用整体法解决中学物理问题进行深入探讨和研究． |
| 关 键 词： | 整体分析法 物理解题 初中物理 应用 物理学习 整体法 解题思维 解题效率 |
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