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| 初中物理力学有效教学策略研究 | |
| 引用本文： | 张径宇.初中物理力学有效教学策略研究[J].数理化解题研究,2014(11):64-64. |
| 作者姓名： | 张径宇 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市初级中学,224000 |
| 摘 要： | 在初中物理学科中,力学占有一席之地.但因力学知识难度较大,教学呆板等原因,初中生对力学或多或少有畏难情绪、热情减弱等问题,学得吃力,收获较小,出现低效或无效课堂.所以,在初中物理教学中,教师要探索有效策略,构建力学有效课堂教学,教师简单教,学生轻松学,有所进步与发展.一、做好课前准备。提高教学有效性教学实践表明：功夫在课外,高效在课堂.换而言之, |
| 关 键 词： | 物理力学 教学策略 初中生 课堂教学 物理学科 力学知识 物理教学 课前准备 |
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