浅析高职院校《教师口语》教材现状及建设--以高职院校学前教育专业为例

教材是有效提高课堂教学质量的重要保证，是课程建设的重要组成部分，是衡量学科发展水平的重要标志。文章对高职院校学前教育专业《教师口语》课程教材的现状进行分析，从调整教材内容、补充新的案例、完善音像资料等几个方面提出该课程教材建设的建议，以期更好地进行高职院校学前教育专业的课程建设。