运用物理知识解决化学问题

“3+X”跨学科综合试题,是命题者以中学各学科知识为基础,将相关学科的知识点有机地渗透、交叉、融合,构成一定情境的知识网络题,它更能体现出相关学科知识的相互联系、相互作用、相互促进的科学发展总趋势,为培养学生应用知识的意识、实践能力与创新精神奠定了基础。本文就物理知识在解决化学问题中的应用举例如下,供参考。 1.运用密度概念,分析某些现象例1 在一烧杯中盛有100mL2mol·L-1的硫酸溶液,同时有一表面光滑的塑料小球悬浮于溶液中央,如图1所示。向该烧杯中缓慢注入0.4mol·L-1的氢氧化钡溶液至恰好完全反应,在此实验过程中,烧杯里能观察到的实验现象是:(1)_(2)_。