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杂志ISSN号
关于教育公平与学校效能的思考
作者姓名:
薛萍萍
作者单位:
哈尔滨师范大学,教育系,哈尔滨,150025
摘 要:
学校效能不仅是学校管理者追求的目标,而且已成为许多国家用于评价学校的一种新的综合质量指标。学校效能研究和评价起源于对教育公平问题的关注,其发展和技术进步也是建立在对教育公平追求的基础上。促进教育公平的实现,在我国社会全面倡导教育公平的今天具有重要的现实意义。
关 键 词:
教育公平
学校效能
教育机会
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