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| “张思中外语教学法”的应用 | |
| 引用本文： | 廖菊英.“张思中外语教学法”的应用[J].江西教育,2002(6):29-29. |
| 作者姓名： | 廖菊英 |
| 作者单位： | 安福中学 |
| 摘 要： | １．设疑导入法这是最常见、通用的一种方法。关键在于教师要设计出简单且带有启发性的问题。T：Asyouknow，friendshipisonesdearestposses－sion．Butwhatcanyouusuallydotokeepintouchwithyoufriend？S：Icanphone／visit／gotoseehim．T：Yes，butdoyouknowhowtowritealetterinEng－lish？这样做比开门见山提问“NowletsseewhatanEng－lishlettershouldbe”好多了，因为这样既培养了学生的口语表达能力，也激发了学生的想象。２．图画导入法利用图画的艺术语言，展示丰富的内涵，是一种极富诗意的导入。教师在黑板上几笔勾勒一张桌… |
| 关 键 词： | 英语教学 听力训练 课堂教学 “张思中外语教学法“ |
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