置受教育者于主体地位──毛泽东教育科学思想基本内涵之一

毛泽东历来主张给受教育者以主体地位，这个思想既包括教育是人民的事业，人民应该主宰教育，又包括教育要面向人民，以人民大众掌握文化科学，提高思想认识，综合素质得到全面发展为唯一目的，还包括受教育者在整个教育活动中处于主体地位，而不只是被动的受益者，也是发展教育的直接动力。后一思想对今天教育改革更有直接的现实意义。