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| 聚焦“案例式”教师培训 | |
| 引用本文： | 潘晓红.聚焦“案例式”教师培训[J].小学时代,2009(6). |
| 作者姓名： | 潘晓红 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市溧城中心小学; |
| 摘 要： | 案例式培训是运用案例方法进行的一种培训活动。它是培训者围绕主题选择教材,组织相关的教学活动,是培训者与学员以教学活动为切入点,展开多向互动交流,进行理念与实践的思维碰撞,达成两方双赢结果的培训方式。与传统的专家讲座式的培训方式相比,它有着较为明显的特点:①"靶子"性。这种培训本身对教师来说是一个靶子,特别培训者执教的课例,学员亲身参与听课,或示范,或优存劣弃, |
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