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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“减负”就从教师自身做起
作者姓名：
竺锦屏
作者单位：
嵊州市第二中学 浙江嵊州312400
摘 要：
“减负”或许是如今教育界说得最多的一个单词,如何切实有效地给学生减负也是二期课改中的一项核心内容。减负是否仅仅意味着减少学生的作业量,
本文献已被
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