《岩石的组成》教学设计 |
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引用本文: | 朱益丰.《岩石的组成》教学设计[J].小学自然教学,2007(6):21-22. |
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作者姓名: | 朱益丰 |
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作者单位: | 浙江宁波市鄞州区鄞江镇中心小学,315151 |
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摘 要: | 教材分析
1.《岩石的组成》这节课要让学生形成的科学概念主要有两个方面:一是让学生认识常见的几种矿物,知道岩石是由一种或几种矿物组成的;二是利用工具,让学生通过多种途径发现岩石的成分,培养其观察身边矿物的浓厚兴趣。了解学生关于岩石组成的初始概念,并运用多种教学方法向科学概念转变,是本课的重点和难点。
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关 键 词: | 岩石 组成 教学设计 科学概念 教材分析 概念转变 教学方法 学生 |
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