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私立幼儿园常规行为习惯培养存在的问题与对策
作者姓名:肖玉珍
作者单位:福建省闽侯教师进修学校
摘    要:幼儿园常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则。良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身收益,反之,将贻误终身。幼儿期是培养良好行为习惯的关键时期,错过了最佳时期,再想改掉不良习惯,将事半功倍。

关 键 词:常规行为习惯  教养  教育观念
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