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新课程下历史与社会课的动态生成教学
作者姓名:项建华
作者单位:浙江瑞安莘塍民公学校,浙江瑞安325200
摘    要:新课程的改革和实施要求我们以全新的动态生成教学理念来审视课堂的教学资源.课堂生成资源是在教学过程中师生、生生互动时产生的灵感"火花",教师若巧妙利用,将会激发学生的求知欲,提高学生自主学习的能力和课堂学习的效率.

关 键 词:新课程  历史与社会课  动态生成  教学资源
文章编号:1008-9144(2007)06-0066-03
修稿时间:2007-03-29
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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