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| 在数学走班制分层教学中构建和谐的课堂教学环境 | |
| 引用本文： | 方兵.在数学走班制分层教学中构建和谐的课堂教学环境[J].考试周刊,2010(50):77-77. |
| 作者姓名： | 方兵 |
| 作者单位： | 南京市莫愁中等专业学校,江苏,南京,210017 |
| 基金项目： | 南京市教育科学"十一五"规划个人课题 |
| 摘 要： | 本文探讨了在数学走班制分层教学中构建和谐数学课堂教学环境的若干关键环节,以教学过程激励化、问题化和实践化叙述构建和谐数学课堂教学环境确实能提高学生的数学成绩,以此促进中职数学课堂教学改革。 |
| 关 键 词： | 数学走班制分层教学 和谐数学课堂教学环境 关键环节 成效 |
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