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新课程理念下探究教学中的预设和生成
引用本文:冼双新,范斌,岑素艳.新课程理念下探究教学中的预设和生成[J].考试周刊,2007(41):36-37.
作者姓名:冼双新  范斌  岑素艳
作者单位:1. 广西北流市第六中学,广西,北流,537423
2. 广西师范大学,化学化工学院,化学课程与教学论专业,广西,桂林,541004
摘    要:新课程倡导探究教学,本文探讨的主要是探究教学中预设与生成的实施策略、两者之间关系及其如何在探究教学过程中结合,从而达到开放性和实效性的统一。

关 键 词:探究教学  预设  生成
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