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尝试挖掘学生自我教育的潜能
作者姓名:翟瑛
作者单位:金城江区实验小学,广西,河池,547000
摘    要:本文从实际例子出发,论述了自我教育的巨大作用.

关 键 词:自我教育
文章编号:1005-765(2003)增-0071-02
修稿时间:2003-08-30
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