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| 抓住小班优势 优化识字教学 | |
| 引用本文： | 朱丛兰.抓住小班优势 优化识字教学[J].华章,2007(Z2). |
| 作者姓名： | 朱丛兰 |
| 摘 要： | 随着时代的发展、教改的不断深入,小班制教学已成为江苏省大丰市教育发展的趋势,今年大丰市裕华中心小学先行一步,在正常办学条件下,率先实现了小班制教学。我在近年的语文教学中,深感小班制教学的优越性,学生成绩也非常优秀。而一年级的教学以识字教学为重点和难点,也是阅读、写作的基础。它关系着学生对语言文字的理解和表达能力的形成,制约 |
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