走到门外看教育——以柴静的《看见》为例

一教师,首先应该是个读书人,成不了＂知识分子＂,至少做个＂知道分子＂长期主持＂名师人生＂栏目的邢星老师,在一篇文章中写道：我们做名人访谈的时候都会有一个终极的追问,即一个人成名、成功,真的有秘诀可寻吗？阅读,广泛地、持续不断地阅读——这就是我们采访对象给出的最普遍的答案。然而,庞大的教师群体中真正能够读书,有较好的读书和藏书习惯的人似乎并不多。从与很多同事的交流中我发现,大家都觉得教育理论书籍似乎不那么＂可爱＂,不那么＂有趣＂。