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| 感悟研究方法 提升数学能力——“圆与正方形”教学实录 | |
| 引用本文： | 张麟.感悟研究方法 提升数学能力——“圆与正方形”教学实录[J].小学教学(数学版),2014(10):33-34. |
| 作者姓名： | 张麟 |
| 作者单位： | 浙江杭州市天长小学 |
| 摘 要： | 教材内容：浙教版教材六年级上册＂圆与正方形＂。
教学过程：
一、引入并提出问题
1.课件展示画图过程。（如图1）
师：谁来说说刚才画图的过程？
生：先画一个正方形,然后在正方形内画一个最大的圆,再在圆内画一个最大的正方形,最后在正方形内画最大的圆。 |
| 关 键 词： | 你怎么知道 数学能力 浙教版 教学实录 课件展示 研究方法 教学过程 数学问题 图形的 举完 |
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