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| 谈体育教学中美的追求 | |
| 引用本文： | 刘雪凯,高广伟.谈体育教学中美的追求[J].教书育人,2004(8):23-34. |
| 作者姓名： | 刘雪凯 高广伟 |
| 作者单位： | 黑龙江哈尔滨师范大学阿城学院体育系 (刘雪凯)，黑龙江哈尔滨师范大学阿城学院体育系(高广伟) |
| 摘 要： | 美学的最大社会功能和最大的社会价值在于美育。这是因为由人的实践所形成的审美理论,最终还必须回到实践中去,参与塑造人的个性与品格,参与促进社会的繁荣与进步。其中,学校教育是最重要的途径。美育作为教育的重要组成部分, 它既有相对的独立性,有其独特的结构和功能,同时又渗透到教育体系的各个学科。长期以来,人们把文学、美术、音乐等学科作为美育教育的主要手段,而忽视体育中的美育教育。对 |
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