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词汇法教学在英语教学实践中的应用
作者姓名:王欣  邱佳岭
作者单位:天津师范大学外国语学院
摘    要:词汇是语言的三个要素之一,是连词造句表达思想进行语言交际的基础。因此,掌握数量可观、记忆牢固的词汇量是外语学习成功的关键和标志。但是,中国学生普遍词汇量不足,有话说不出,或者学了单词不会用,或者说出来的句子带有很浓的汉语味,这些都说明了我们在词汇方面的教学存在着

关 键 词:词汇法教学 英语教学 交际能力 教学方法 语境 教学内容 中学
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