|
|||||
|
|
| 新时期中小学体育教研员的历史使命 | |
| 作者单位： | 中国教育学会体育专业委员会中小学体育教学研究工作部 |
| 摘 要： | 一、我国中小学体育教研工作的历史回顾我国中小学教研机构始建于1956年,根据我国国情,中小学教研机构完成着特殊的历史使命。具有关报道,目前我国中小学专职从事教学研究的教研员有近十万人,在世界教育史上是独一无二的群体,是我国中小学教师队伍中一支数量可观、业务水平较高的队伍。其中专(兼)职从事中小学体育教研工作的教研员,目前还没有详细的数据,但是,五十多年来,中小学体育教研员为贯彻执行国家课程计划、教学大纲(课程标准)、开展中小学体育教学研究,组织教改实验,提高体育教师队伍的专业化水平,组织推广体育教学经验,普及教育理… |
| 关 键 词： | 中小学 体育教育 体育教研员 历史使命 基本职能 课程改革 教育观念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |