| 香港的校本课程设计评介 |
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| 引用本文： | 丛爱玲. 香港的校本课程设计评介[J]. 甘肃高师学报, 2002, 7(6): 74-77 |
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| 作者姓名： | 丛爱玲 |
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| 作者单位： | 兰州师范高等专科学校,730070 |
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| 摘 要： | 香港地区为使学校课程满足学生的需要和兴趣 ,提供资金支持和指导性开发程序 ,激励教师参与校本课程开发工作 ,编制教学方法、教材、教学单元或是教学资源 ,无论是其校本课程开发的价值、模式还是理念 ,都引发我们关注以学校为主导 ,教师为主体 ,以学生的发展为本的校本课程设计架构
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| 关 键 词： | 香港 校本课程 课程设计 |
| 文章编号： | 1008-9020(2002)06-074-04 |
Assessment of School- Based Curriculum Development in Hong Kong |
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| Cong Ailing. Assessment of School- Based Curriculum Development in Hong Kong[J]. Journal of Gansu Normal College, 2002, 7(6): 74-77 |
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| Authors: | Cong Ailing |
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| Keywords: | |
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