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高校教师资源配置中的科学发展观
引用本文:张红峰.高校教师资源配置中的科学发展观[J].煤炭高等教育,2008,26(4):102-104.
作者姓名:张红峰
作者单位:华东师范大学高等教育研究所,上海,200062
摘    要:通过管理中的“木桶”原理、经济学的边际规律、以人为本的终极价值、配置中的博弈分析以及跨学科的系统优化等多维度对师资配置中的科学发展观进行解读和研究,对高校教师资源的配置具有重要的指导意义。

关 键 词:高校教师资源配置  科学发展观  多维度

Scientific Development View of Teacher's Resource Collocation in University
ZHANG Hong-feng.Scientific Development View of Teacher's Resource Collocation in University[J].Meitan Higher Education,2008,26(4):102-104.
Authors:ZHANG Hong-feng
Institution:ZHANG Hong-feng (Institute of Higher Education Research, East China Normal University, Shanghai 200062, China)
Abstract:Unscrambling the scientific development view of the university's teacher resources collocation by analyzing the principle of "wooden barrel", the marginal law of economics ; the ultimate value of human-oriented, the game of collocation and the interdisciplinary system optimization, etc. in management, the article thinks the analysis has the directive significance to the university's teacher resources collocation.
Keywords:university teacher resources collocation  scientific development view  multidimensional degree
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