以实验教学促学生探究能力的提高 |
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引用本文: | 乐宝华.以实验教学促学生探究能力的提高[J].中小学电教,2010(8):102-102. |
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作者姓名: | 乐宝华 |
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作者单位: | 定海二中教育集团南校区 |
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摘 要: | <正>在科学教学中,我们科学教育者有一个共识——实验是科学课堂教学极为重要的教学手段,无论网络多媒体手段多么发达,科学实验仍然是不可代替的地位。而探究性实验教学是让学生自己动手去体验,创造更多感性认识的机会,是让学生通过亲身实践获得知识、探究能力、培养技能的重要途径。同时,也真正为学生设置了一条从感性认识逐步走向理性思维途径。
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关 键 词: | 学生探究能力 实验教学 多媒体手段 教学情境 课堂教学 教学手段 知识的理解 课堂演示实验 探究欲望 |
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