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以实验教学促学生探究能力的提高
引用本文:乐宝华.以实验教学促学生探究能力的提高[J].中小学电教,2010(8):102-102.
作者姓名:乐宝华
作者单位:定海二中教育集团南校区
摘    要:<正>在科学教学中,我们科学教育者有一个共识——实验是科学课堂教学极为重要的教学手段,无论网络多媒体手段多么发达,科学实验仍然是不可代替的地位。而探究性实验教学是让学生自己动手去体验,创造更多感性认识的机会,是让学生通过亲身实践获得知识、探究能力、培养技能的重要途径。同时,也真正为学生设置了一条从感性认识逐步走向理性思维途径。

关 键 词:学生探究能力  实验教学  多媒体手段  教学情境  课堂教学  教学手段  知识的理解  课堂演示实验  探究欲望
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