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| 多维解读,提升阅读教学品质——《美丽的小兴安岭》教学例谈 | |
| 引用本文： | 冯佳.多维解读,提升阅读教学品质——《美丽的小兴安岭》教学例谈[J].中小学电教,2010(7):148-148. |
| 作者姓名： | 冯佳 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区瓶窑一小 |
| 摘 要： | <正>"上好语文课,解读文本是关键"。不但要解读文本的"字面意",更要体味文本的"文中意,言外意"。语文教材中的文章,文质兼美,意蕴深远,作为语文教师,首先应当以一个学习 |
| 关 键 词： | 阅读教学 解读文本 文质兼美 文本解读 多维解读 多元解读 理解词语 学习语言 课文内容 文学作品 |
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