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尊重学生个性培养健全人格
作者姓名:吴先知
作者单位:潜江江汉油田教育集团向阳第一中学 校长
摘    要:哈佛大学最引以自豪的不是培养了6位总统,36位诺贝尔奖获得者,最重要的是给予每个学生以充分的选择机会和发展空间,让每一颗金子都闪闪发光。从这里可以深切领会到,尊重每一个学生的发展,教人做一个真正的人,既是教育的出发点,也是教育的归宿。古往今来,许多富有远见卓识的思想家、教育家莫不把发展人的个性作为教育的根本目的和任务。要把孩子们培养成“和谐的人”“完整的人”,就必须重视个性教育,教育的真实意义就在于使

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