声乐教学中学生心理素质的培养 |
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引用本文: | 李瑞华.声乐教学中学生心理素质的培养[J].当代教育科学,2004(15):64-64. |
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作者姓名: | 李瑞华 |
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作者单位: | [2]山东艺术学院音乐教育系 |
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摘 要: | 成功地运用自身的“人体乐器”,是演唱者进入声乐艺术之门的敲门砖。同时演唱者也不能忽视对自己歌唱心理素质的培养和磨炼。首先,思想应该永远走在歌唱的前面。在人体乐器中,起到领导和支配作用的是人的大脑,即思想指挥身体的歌唱器官进行协调配合来完成歌唱的任务。当歌手在琴房或排练厅练习时,应始终想象着自己是站在坐满2000人的大歌剧院里,自己所要做的是要把声音传达给最后一排的观众,要使自己的声音灌满整个剧场。在这种思想的引导下,歌手就会把无形的穿透力赋予自己的声音。
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关 键 词: | 声乐教学 心理素质 气息训练 高校 |
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