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| 浅谈教材处理问题 | |
| 引用本文： | 黄淑云.浅谈教材处理问题[J].家教世界,2013(10):204-205. |
| 作者姓名： | 黄淑云 |
| 作者单位： | 福建省泉州市晋江陈埭民族中学 |
| 基金项目： | 《学生多样化学习方式的研究》课题研究成果 |
| 摘 要： | 于漪老师说过:"教师独立处理教材能力的强弱直接影响教学质量的高低,而对教材处理能力的基础,一是对教材的把握,二是对学生的了解。"那么要如何把握教材呢?语文课程标准中提到教师"要认真读书,精心钻研教科书""应创造性地理解和使用教材"。 |
| 关 键 词： | 教学价值 教材的目标性 创造性地开拓教材 |
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