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合理设计练习,增强教学实效
作者姓名:丁育
作者单位:江苏省昆山市淀山湖中心小学校
摘    要:提高教育教学质量就需要在课堂教学上下功夫,课堂练习是课堂教学的有机组成部分,精心设计课堂练习,能有效地培养基本能力,进而提高教学质量。那么如何设计好课堂练习呢?我认为应做到以下几点:数学课堂练习要有目的性,数学课堂练习要有针对性,数学课堂练习要有层次性,数学课堂练习要有实用性,这样课堂练习才能真正提高数学课堂教学的实效。

关 键 词:课堂练习  教学实效  目的性  针对性  层次性  实用性
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