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| 课已停，意犹存——突出过程性目标的数学课堂教学设计新理念 | |
| 作者姓名： | 张春莉 |
| 摘 要： | 为什么教师需要备课,要在上课前完成教学设计呢?道理很简单,教师需要清楚这节课的教学目标,并有效地组织教学内容和教学活动,以达成教学目标。但是我们常常发现许多教师在确定 |
| 关 键 词： | 过程性目标 数学教学 教学内容 教学设计 教学目标 小学 |
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