德育工作:理论先行

学校德育工作的最终目标,就是应通过一定的信息传递媒介,达到提高学生思想品德实际效果的目的,为此,必须研究它的理论规律和方法,不断进行实践、提高、总结。如何提高学校德育工作方法的实效性,使学生接受思想品德教育、道德教育、法纪教育以及心理教育呢?笔者认为应在以下诸方面进行探讨。德育工作重点:受教育者在信息很发达的环境中,受教育者有多种选择可能性。因此,积极研究接受教育者的心理,以改进传媒效果已成为传媒理论研究的重点。这就是说,在学校德育工作中,必须将重点转向受教育者。以往的研究多是从施教的内容和手段着手,忽视了接受教育的这个主体。